医学教育与医学边缘学科论文_中医药文化视阈下

文章目录

1 中医药文化融入医德教育的意义

1.1 中医药文化融入医德教育具有守正创新意义

1.2 中医药文化融入医德教育具有深远现实意义

2 中医药文化融入医德教育的阻力

2.1 学生兴趣不浓厚

2.2 课程衔接不紧密

2.3 内容选择不适当

3 中医药文化融入医德教育的对策

3.1 注重文化引导，激发学生兴趣

3.2 转变教学方式，强化课程衔接

3.3 聚焦内容选择，彰显文化精髓

4 结语

文章摘要:中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分和表现形式，蕴含着中华优秀传统文化最主要的思想基因、最丰富的人文精神和最深邃的哲学思想，为中医药院校学生医德教育提供了重要的理论资源和教育价值。本文从中医药文化融入医德教育的意义，中医药文化融入医德教育的阻力，中医药文化融入医德教育的对策三个方面，探析中医药文化在医德教育方面育人功能。

文章关键词:

论文DOI:10.16588/j.cnki.issn2096-8426.2022.02.020

论文分类号:R-4;G641

文章来源：《上海中医药大学学报》 网址: http://www.shzyydxxb.cn/qikandaodu/2022/0512/1856.html